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每个孩子的心中都有一座宝藏,这座宝藏名叫“想象力”

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每个孩子的心中都有一座宝藏,这座宝藏名叫“想象力”

发布日期:2017-11-18 作者:方糖 点击:

想象力比知识还重要,是艺术创造、科学发明的推动力,每一个科学家、艺术家必定是富于联想、善于深入思考的人,在高度现代化的未来社会中,人们的竞争力必定由想象力和创造力来决定。因此,可以说对于孩子来说,想象力是最重要的能力之一。
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想象力的培养孩子从画画开始

孩子有这天性的童趣和强烈的表现欲,他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的言语来表达内心世界的时候,通过手脑结合的方式——绘画便产生了。
著名教育家迪斯特·韦赫指出:“画一小时画获得的东西,比看九小时获得的东西还多。
儿童绘画的想象力是儿童心理光彩夺目的一面,儿童画画通过绘画活动,手、眼、脑得到一定训练,得到一点自由之后,孩子们便展开了想象的翅膀,生理上的限制就不那么突出了。
在教学过程中,家长或老师会发现孩子一画画就安静了,然而表面上看大家是安静了,实际上他们的思维活动都很活跃,这叫做外静内动。就以小班年龄的孩子而论,画东西根本不成形,大人们几乎看不懂,如果家长或老师让他们讲一下自己画的什么,他会告诉你这是个动物园,这边是猴山,那边是大象住的地方,这里有棵大树,上边住着各种美丽的鸟儿。他们能把自己画的内容编成一个有趣的故事,但在画面上根本看不出他所讲的东西。
这就是想象,想象也是源于现实生活,孩子经历过或者听家长、老师讲的故事,也有在电视中看见过的事情,他们都能通过自己的绘画,表达出他们的内心世界。
绘画中孩子心理特征会表现出来。给孩子一个自己创作的空间,表现自我、展现个性,是我们应该做的。凡是孩子们自己画的画,绝不会自己藏起来,一定会给大人们或老师看,希望和他们分享成功的快乐。
对于孩子的绘画是不能用好坏来评价的,更不能用来做类似心理分析以试图判断孩子的性格,这完全没有意义。
所以我们一定要站在孩子的角度去欣赏评价他们的作品,决不能用成人的眼光去评判,说画得不像或者说线条没画好等等。这样,孩子的喜悦之情会被无情浇灭。所以正确评价孩子的绘画作品,也要符合孩子的年龄和心理特征,以鼓励为主,适当的提出一些建议或意见。
许多家长认为,学习绘画并不是“刚需”,学不学都无关紧要,但是夏加儿美术一直认为,绘画不是一门精英教育,而是像空气和水一样,是滋养孩子成长的必要养分。让孩子在潜移默化中提高综合能力,成为一个善于感知幸福并自信的孩子。

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