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艺秀常州大剧院儿童小主持人课程免费体验

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艺秀常州大剧院儿童小主持人课程免费体验

发布日期:2017-10-07 作者:方糖 点击:

随着社会发展,新媒体形态日渐成熟,影视荧幕、手机、电脑、平板、游戏等,几乎铺满了孩子的日常生活。很多孩子的日常已经形成了学校生活,屏幕生活两点一线。有太多的时间消耗在虚拟世界里,而导致孩子们的日常交流能力、口语表达能力逐步散失。


同时,也有很多的家长开始意识到口语表达的重要性,能够自信表达,唯美的运用口语表达技能成为这个世界上沟通生存不可或缺的技能。

孩子从小接触口语表达训练,不仅可以很好的打下语言表达的良好基本功,更能在学习过程中提高青少年的综合素质。

著名文化学者、知名作家余秋雨曾说:“让儿童当主持人或参加戏剧表演,学会完美地表达自己并影响他人,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”。的确,用精当漂亮、生动传神的语言进行交流是日常生活、参与社会的需要,青少年口语传播培训课程旨在适时的年龄阶段开启孩子的语言表达训练,唤醒更多的孩子对汉语魅力的认知,不断丰富自身的词汇知识库,广泛吸收中华民族汉语语言的精华,从而培养孩子在不同的场合“语”出惊人、语”众不同。

另外,家长们要注重孩子的日常言行、个人谈吐与内心修炼,在培养孩子语言思维的同时,还要塑造孩子们的语言魅力和综合素质,最终完美孩子们的语言表达、自身气质与性格修养。所以,在青少儿阶段,对他们进行专业、系统的普通话与口才培训考级是非常有必要的。
大部分孩子一到陌生环境,社交场合就“哑巴”了,真是急死人。
孩子的年龄虽然小,也是一个“社会人”,需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候,给人的第一印象不会是唱歌,也不会是弹琴,而是语言。那么,语言的重要性不必多言。
5~15岁,是人生掌握语言最迅速最关键的时期,若在这个阶段,打好语言和主持的基础,对于孩子一生起到重要的促进作用。
据不完全统计,50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点,主持课程以集体与个人相结合,教室与舞台相结合,以训练和展示相结合,以推荐和交流相结合的教学方式,为每位学员提供锻炼和实践的机会,使他们克服胆怯心理,增强自信心和勇气,锻练领导才能与创新才能,走上成功的舞台,为今后的发展打好基础。
学习口语主持,体会通过朗诵、故事、主持词等形式,学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪,并加入适当的肢体语言做辅助表演,锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。
学习小主持人可以:
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小,腼腆,不自信,见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力,使孩子喜欢说话,大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
6、让过于活泼的孩子拥有自控能力。


孩子会因此收获到:
1、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
5、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目,采访,配音等等。
6、发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。
7、应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织:从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。

11、领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。


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