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常州少儿美术,着重于孩子创造意识的启迪

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常州少儿美术,着重于孩子创造意识的启迪

发布日期:2017-04-20 作者: 点击:

少儿美术教学的重点应是创造意识的启迪。因此,通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

首先,美术教育是培养形象思维的有效手段。人的思维分逻辑思维和形象思维,智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。
同时绘画也是培养好奇心的有效途径。
喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心,他们喜欢关注常人不屑于关注的事物,而且常常涉猎面很广,旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等,从工作到生活各个方面。

同样绘画对少儿具有娱乐功能。
娱乐是小孩子的天性,也是他的权利。没有足够的娱乐,小孩身心不可能健康发展。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一,同时也是最安全、最经济、最高尚、对身心健康最有利的娱乐。
再者绘画可以增进人的记忆力发展。
通过绘画活动,人的大脑浮现一个个形象,一个个场景,一个个细节,这无疑有助于人的记忆力健康发展。
最后绘画可以培养创新精神和发散思维。
培养学生,一个问题想出多个解决方法,而且是具有独创价值的方法,这才是最好的教育,也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命,一张纸、一支笔而已。


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